Yahoo!

تعليم وتعلم


اللحمة الوطنية اولا :: الحلقة الثالثة :: تفعيل اليات العمل الجماعي الإيجابي …

كتبها ام نور ، في 16 أكتوبر 2011 الساعة: 10:42 ص

ثورة 17 فبراير… هي ليست فقط  ثورة لإزالة حكم الطاغية  بل هي ثورة علي القضاء علي السلبيات الذاتية من حب السيطرة والتملك والنقد الهدام الذي يبث الفرقة ويشق  الصف …هي ثورة علي ألإدارة الغير جيدة المبنية علي استغلال وسرقة المال العام والرشوة والمحسوبية وعلي عدم المساواة واستغلال النفوذ .. للقضاء علي كل ذلك علينا بالإلتحام  و التأزر ونبذ الفرقة  وشد الصف والتفكير بالعقل الجماعي والعمل بروح الفريق لنصل الي  تحقيق أهداف الثورة بود وتأزر ولحمة وطنية بين ابناء ربوع ليبيا مشرقها ومغربها وجنوبها وشمالها فيا ثوار ليبيا ويا شعب ليبيا البطل بكل شرائحه عليكم باللحمة الوطنية وبالعمل بروح  الفريق في بناء ليبيا المستقبل ….

فماذا يقصد بالعمل الجماعي والعمل بروح الفريق ؟؟؟؟؟؟؟
العمل الجماعي والعمل  بروح الفريق
·      العمل الجماعي هو القدرة على العمل معا من أجل تحقيق رؤية مشتركة. القدرة على مباشرة الإنجازات الفردية تجاه الأهداف التنظيمية. الجماعي سواء كان ذلك في مكان العمل أو من خلال البنية الإجتماعية ( الأسرة والقبيلة …) ، أو بين أفراد المجتمع المحلي ، والعمل الجماعي الفعال بالتأكيد لا يحدث تلقائيا ، بل يأخذ قدرا كبيرا من العمل الشاق  والتعاون والتأزر والتخطيط الفاعل بين افراد المجموعة فالعمل الجماعي هو العمل من خلال فريق معين لإنجاز الأعمال بالعقل الجماعي والعمل بروح الفريق
 
 
 
·      ما هو فريق العمل  الجماعي الفاعل والإيجابي  ؟

فريق العمل  الفعال: هو الوسيلة والآلية  التي تمكن  الأفراد من العمل الجماعي بالعقل الجماعي وبروح الفريق  كوحدة متجانسة لتحقيق هدف محدد ولإنجاز العمل باكبر كفاءة وفاعلية وجودة محددة .
 
·      أهمية بناء الفريق الجيد والفعال :
 
1.     خلق جو ممتع وايجابي  في انجاز الأعمال على الرغم من كثرة الأعباء و المسؤليات .
2.     تحديد اهداف العمل بشكل واضح لا غموض فيه يساعد علي الحد من السلبيات بين اعضاء الفريق
3.     التركيز علي قدرات اعصاء الفريق العلمية والعملية و الاستفادة منها  بشكل صحيح والتوصل إلى فهم واضح لدور كل عضو في الفريق.
4.     مواجهة التحديات والسلبيات التي يمر بها العمل بقوة وصلابة وروح إيجابية.
5.     التركيز علي روح الفريق في انجاز الأعمال وبأهمية اعتماد بعضهم على بعض وإن كل واحد منهم يسد نقص الأخر.
 
·       الوسائل المعينة واليات العمل  لبناء فريق فعال:
 
1.     حسن النية والتجرد من هوى النفس من حب للشهرة  والظهور وحب الذات
2.     تحديد الأهدف المحددة لإنجاز العمل وتحديد مهمة كل  عضو في الفريق
3.     معرفة إمكانيات  وقدرات اعضاء الفريق و العمل على تطويرها ومواكبة كل جديد في المعرفة والمعلومة .
4.     إيجاد حلقات تواصل   مكثفة بين  افراد الفريق وأن يحرص كل منهم على العلاقات  الأخوية بينهم  وتعزيز هذه العلاقات من خلال العمل الإجتماعي الهادف
5.     في حالة اختلاف  وجهات النظر يجب دراسة هذه الإختلافات بموضوعية والبعد عن التحيز والتمسك  بالرأي  الخاطئ.
6.    

المزيد

أضف الى مفضلتك
  • del.icio.us
  • Digg
  • Facebook
  • Google
  • LinkedIn
  • Live
  • MySpace
  • StumbleUpon
  • Technorati
  • TwitThis
  • YahooMyWeb

اللحمة الوطنية اولا :: الحلقة الثانية :: النقد الهادف الإيجابي الأسس والتطبيق

كتبها ام نور ، في 11 أكتوبر 2011 الساعة: 07:31 ص

 

 

النقد البناء الهادف
 
تَعَمَّدني بِنُصْحِكَ في انْفِرَادِي  – وجنِّبني النصيحة َ في الجماعهْ
 فَإِنَّ النُّصْحَ بَيْنَ النَّاسِ نَوْعٌ  – من التوبيخِ لا أرضى استماعه
وَإنْ خَالَفْتنِي وَعَصَيْتَ قَوْلِي       فَلاَ تَجْزَعْ إذَا لَمْ تُطع طَـاعَة
 v    ماهو النقد؟
هونقد التعبير المكتوب أو المنطوقمن متخصص يطلق عليه اسم ناقد عن سلبيات وإيجابيات أفعال واعمال أو إبداعات أو قراراتتتخذ
الحديث عن النقد البناء المثمر له اصوله التي يحتاجها كل فرد في المجتمع و من كمال العقل والتعقل الا تنشغل عن نفسك بالبحث وتتبعأخطاء الاخرين فهو مفهوم جميل الكل يحبه والقليل من يتقن فنونه وآدابه
النقد البناء الإيجابي يعتبر عملةنادرة،فليس هو الثناء والمديح والتزكية ولكنه بذل جهدلوصف العمل وذكر سلبياته وإيجابياته بوجه منضبط. بحيث يدفع ويحفز إلى الأمامويعطي الإنسان قدرة على التطوير والتقدم و العمل باكبر فاعلية وايجابية
v   اسس النقد البناء:1
1.    النقد البناءيكون حول فكرة موضوعية يمكن قياسها. ولا تدخل النويا والمقاصد فيه. ويعمل علي إيجاد نقاط تواصل حول نقطة جوهرية واضحة ويكون البناءعليها تأصيلاً وتفريعاً.
2.    الناقد الصادقيتجه نقده إلى العمل وكيفيه  تطويره ويرتقي به دون تدميره، بحيث لا يكون هدفه إسقاطالآخرين أو إبراز ذاته من خلال نقده. واعلم أنه من السهل جداً انتقاد الآخرينواكتشاف الأخطاء وإبرازها، ولكن من الصعب بمكان إكمال البناء وإتمام النقص وسدالثغرات. بحيث يكون نقد هادف وفاعل
3.     النقدالبناء بعيداً عن الهوى والتعصب والأحكام المسبقة ، بل لابد أن يكون هناكتجرد وإنصاف ومحاولة بناء نقدك على اسس علمية و عقلية يمتلكها الناقد بعيدا عن التعصب والجهل بمعطيات الأمر .
4.    إذا كان النقديسبب فتنة أو يحدث منكراً أعظم فإلتزام الصمت الأولى وأجدي ؛ لأنهليس من الحكمة أن تنتقد كل ما يحدث ويطرأ لنشره بين الناس ويحدث فتنة بينهم  .
5.  الناقد الصادقلا يتعسف في عباراته ويغلظ في أقواله؛ بل ينتقي أعذب الألفاظ وأحسنها. فلكي يكوننقدك بناء لابد أن يكون هناك درجة من التواضع والاحترام للآخرين، واحتمال أن يكونالصواب مع الآخرين والخطأ معك. فأنت لا يمكن أن تملك الحقيقة المطلقة دائماً، فإنكان لديك الحق في بعض القضايا لا يعني ذلك امتلاكك للحقيقة المطلقة. والحق لن يقبلإذا كان مصحوباً بتعالي وازدراء للآخرين فالكل يظن أنه يملك الحقيقة وهو في الحقيقة لا يملكها  .
    v.طريقة والية النقد البناء… كيف تنقد !!؟
1.    التمهل والتريث والتأكد قبل الشروع في النقد
2.    لديك علم واسع بحقيقة الموضوع ولا يقوم علي التخمينات او مجرد وجهات نظر فهناك فرق بين وجهة النظر وبين الانتقاد العلميالبناء
3.    العلم الواسع والمعمق بالموضوعبناءا علي التخصص العلمي او الخبرة والمعرفة الواسعة فقد لا يحتاج الموضوع إلى نقد بل الي توضيح فكرة وهنا الفرق كبير بين الأثنين
4.    عدم العلم او التخصص في الموضوعفالنقد العلمي لا بدا ان يكون في إطار علم الشخص الناقد او في اختصاصه وإلا اعتبر  مجرد  معرفة او استفهام أو استيضاح للمسألة المطروحة وأسلوب العرض يكون مخالفا تماما
5.     الإشادة والثناء والاطراء لصاحب الفكرة اوالموضوع الذي تفكر او تنوي في انتقاده فمجرد قيامه بطرح فكره وصياغتها هو امر يستحقالاشادة يؤدي الي قبول النقد بصدر رحب
6.    في النقد العلمي يجب تحديد الإيجابيات اولا وتوضيح المعلومة بشكل علمي من جميع اطرافها ثم تحديد الفكرة المنقودة بشكل قاطع
7.    قبل النقد قمبالثناء فالثناء والاطراء امر حاسم لتمهيد الارضية لنقد بناء او فعال و الطريق الىفتح قلب الشخص الذي توجه اليه الانتقاد
8.    قال رسول الله صلى اللهعليه وسلم "انزلوا الناس منازلهم ". لابد أن تعرف ما هو مستوى الشخص المنتقد في العلمأو فيما يكتبه حتى تتعامل معه بالطريقة التي تناسب منزلته فإن كان ذا علم ومكانةمتميزة او اعلي منك مكانة علمية لا ينتقد بل يستفهم منه بالتوضيح
9.     محاولة أيجاد نقاط الاتفاق قدر الامكان , عندما تبدأ بالنقدفحاول ان تجد ما تتفق معه ضمن الموضوع وهذا من شأنه ان يجعلك اكثر موضوعيه واكثرجديه ويجعل الطرف الاخر ينظر لك كشخص صادق في نقده وطرحه لانه قدم الاتفاق علىالاختلاف
10.        تقمص فكرة الذي تنتقدهاي ان تضع نفسك موضع الشخص وتفكر وفق وجهة نظره الخاصة وتحاول قدرالامكان فهم مراده ففهم الشخص قبل نقده امر حاسم ومهم للوصول الى نقد بناء اوفاعل
11.        أنتقد الفكرة وليس الشخص , أن من أسوء الانتقادات هو النقد الشخصي والبعيد كل البعد عن الموضوعية , عندما تريدالانتقاد فاجعل كل تفكيرك في الفكرة نفسها وليس في الشخص
12.        عدم زج الموضوع اوالنقد الى الطعن في النوايا والتشكيك في التوجهات , حينما تريد ان توجه نقدا لشخصحاول قدر الامكان ان تبتعد عن اسباب النقد فلكل امر سببه ولكل قضية اسبابها
13.        اختيار الألفاظ والعبارات المرنة دون الجافة او الجارحة مثال ::
 "أتفهم وجهة نظرك للموضوع واقدرهاواحترمها ولكن الا ترى ان هذه النقطة قد تكون كذا وكذا …."
14.        ركز دائما علي الألفاظ الأكثر إتفاقا في بداية النقد مثال " أنني اتفق معك بهذا ولكن الا ترى أننا هنا نرى اختلاف ….هذه الاساليب من شأنها ان تلطف محاورك وتجعله يتقبل نقدك بل تجعله يتمنى مشاركتك في موضوعه لكي تنتقد افكاره
15.        أحذر من تحويل النقد الى أنتصار اوهزيمة للذي تنتقده ,أو ذكر العبارات التي يفهم منه المنتقد أنه جاهل أو أنه قدارتكب جرما عظيما من الاسباب التي تؤدي الى فشل النقد هو حين يتحول الى معركة شرسةوحرب ضروس بين الناقد و صاحب الفكرة او العمل ……حيث يقوم كلا الطرفان بالدفاع عن افكارهم حتى لوكانت خاطئة وغير صائبة ويكون النقاش عقيم وغير مجدي
16.        لا تكن شخصانتقادي  بل شخص ناقد,  بحيث تبتعد عن الاخطاء التي يقع فيها محواركفكلنا نعلم اننا جميعنا مخطئونفالاكثارك من تصيد الاخطاء يجعل مصداقيتك على المحك
17.         حاول ان تصححالافكار الخاطئة بنوع من التماس العذر لصاحب الفكرة وتبرير موقفه ومحاولة تبيان خطأالفكرة وليس خطأ الشخص
18.      قم بايصال المعلومة وتجنب الاصرار على تقبلها , فحين توجهنقد لشخص يجب عليك ان تقوم فقط بايصال المعلومة وليس عليك ان تقنعهم بها …فالجميع  مثلك تماما لديهم عقول يفكرونبها  فلا تصر وتلزم محاورك علي  ان فكرتك هي الصحيحة

المزيد

أضف الى مفضلتك
  • del.icio.us
  • Digg
  • Facebook
  • Google
  • LinkedIn
  • Live
  • MySpace
  • StumbleUpon
  • Technorati
  • TwitThis
  • YahooMyWeb

2..اليات تحقيق اللحمة الوطنية .. الإستراتيجيات التطبيقية ::

كتبها ام نور ، في 9 أكتوبر 2011 الساعة: 09:41 ص

اليات تحقيق اللحمة الوطنية الفاعلة ::

لتحقيق اللحمة الوطنية في المجتمع الليبي علينا  إتخاذ مجموعة من الخطوات في تسلسلها وأهمها ::

  1. ضرورة تجنب بعض التعبيرات  في نقاشنا وحوارنا وفي الإعلام  لتعزيز الوحدة الوطني 
  2. النقد الهادف ما مفهومه وما الياته وكيف يكون بعيدا عن التجريح الشخصي 
  3.  تفعيل اليات العمل الجماعي الفاعل
  4. اتباع الأسلوب الديمقراطي في إختيار  العناصر الفاعلة في المجالس المحلية في كل مدينة في ليبيا الحرة

المزيد

أضف الى مفضلتك
  • del.icio.us
  • Digg
  • Facebook
  • Google
  • LinkedIn
  • Live
  • MySpace
  • StumbleUpon
  • Technorati
  • TwitThis
  • YahooMyWeb

اللحمة الوطنية اولا

كتبها ام نور ، في 8 أكتوبر 2011 الساعة: 09:17 ص

 

  اللحمة الوطنية اولا ..

الي شهدائنا الذين رووا بدمائهم ارض ليبيا الحبيبة ولهم الرحمة وجنان الخلد   .. الي جرحانا  البواسل والذين نتمني لهم الشفاء العاجل … الي الأمهات الحراير واللآي شجعنا ابنائهن علي الجهاد .. الي كل الليبين المجاهدين بالمال وبالجهد وبالوقت وبالكلمة وبالإعتصام وبالعمل التطوعي ……  مساهمة من مدونة تعليم وتعلم في الجهاد بالكلمة ستقدم  المدونة مجموعة من التحليلات والحوارات والنقاشات عن اللحمة الوطنية بعنوان… "اللحمة الوطنية اولا"                                          

لقد لاح في الأفق الليبي وعلي الساحة الليبية  بوادر فتنة   تتجلي مظاهرها في النقاط التالية ::  1.  تركيز كثير من القنوات الخاصة علي مصطلحات تدعو في مفهومها  للفرقة اهمها …ثوار مصراتة ثوار جبل نفوسة ثوار غريان ………. هذه التعبيرات تدعوا للفتنة علينا بالتركيز علي ثوار ليبيا  ..2. دماء ثوارنا تسيل انهارا في الجبهات وبعض الليبين تناسوا ذلك ولم يعطوا هذا الموضوع أهمية في تصريحاتهم بل ركزت علي تمجيد افعالهم والتطبيل وعبادة الأشخاص  …3. تسخير بعض الفضائيات مساحات اعلامية قياسية للتطبيل وتلميع الوجوه لهذه الشخصيات ..4.  كثرة النقد الغير بناءا والذي يدعو للفتنة وشق الصف بتحديد السلبيات والتركيز عليها دون التطرق للإيجابيات وتفعيلها  …5. النقد البناء يقوم علي تحديد المشكلة بشكل قاطع ودراسة مسبباتها والتي قد تكون خارج إطار عمل الشخص المسؤول وهنا يجب تحديد هذه المسببات  والعمل علي معالجتها مع ذوي العلاقة  …  6. كثير من النقد الذي وجه لبعض المسؤولين ليس بناءا  ب

المزيد

أضف الى مفضلتك
  • del.icio.us
  • Digg
  • Facebook
  • Google
  • LinkedIn
  • Live
  • MySpace
  • StumbleUpon
  • Technorati
  • TwitThis
  • YahooMyWeb

من هو عمر المختار ؟؟؟؟

كتبها ام نور ، في 16 أغسطس 2011 الساعة: 08:15 ص

المجاهد عمر المختار
أسد الصحراء - شيخ الشهداء

المجاهد المختار
 


مولد عمر المختار ونشأته :
ولد عمر المختار يوم 20 أغسطس عام 1861 م , بالبطنان في الجبل الأخضر شرقي ليبيا , ونشأ في بيت عز وكرم وتربى على تعاليم الدين منذ طفولته , سرعان مااصبح يتيما بعد ان توفى والده في رحلته وهو متجه الى مكه لأداء فريضة الحج فكفله حسين الغرياني بعد وفاة والده ورباه هو واخوه محمد تحقيقاً لرغبة والدهم .
حياة عمر المختار العلمية والعملية :
- تلقى عمر المختار تعلميه الأول في مدرسة القرآن الكريم في زاوية جنزور على يد إمام الزاوية الشيخ العلامه عبد القادر بوديه العكرمي احد مشايخ الحركه السنوسية .
- ثم التحق عمر المختار بعدها بالمعهد الجغبوبي الذي درس فيه مايقارب الثمانية أعوام على يد كبار علماء ومشايخ السنوسية , فدرس علوم اللغة العربية والعلوم الشرعية وحفظ القرآن الكريم عن ظهر قلب , ولقد ظهرت على عمر المختار منذُ صباه علامات النباهه والرزانة مما جعل شيوخه يهتمون به ويشهدون له بالنباهة ورجاحة العقل، ومتانة الخلق، وحب الدعوة،حتى انه لايُعرف عنه أنه اجل عمل اليوم إلى الغد وهكذا اشتهر بالجدية والحزم والاستقامة والصبرفتناولته الألسن بالثناء بين العلماء ومشايخ القبائل وأعيان المدن حتى قال فيه السيد المهدي واصفاً إياه " لو كان عندنا عشرة مثل عمر المختار لاكتفينا بهم". لثقة السنوسيين به وولوه شيخا على زاوية القصور بالجبل الاخضر.
- اختاره السيد المهدي السنوسي رفيقا له إلى السودان الأوسط (تشاد) عند انتقال قيادة الزاوية السنوسية إليها فسافر سنة 1317 هـ. وقد شارك عمر المختار فترة بقائه بتشاد في الجهاد بين صفوف المجاهدين في الحرب الليبية الفرنسية في المناطق الجنوبية (السودان الغربي،تشاد) وحول واداي. وقد استقر المختار فترة من الزمن في قرو مناضلاً ومقاتلاً، ثم عين شيخاً لزاوية (عين كلكه) ليقضيفترة من حياته معلماً ومبشراً بالإسلام في تلك الأصقاع النائية. بقي هناك إلى ان عاد إلى برقة سنة 1321 هـ واسندت اليه مشيخة زاوية القصور للمرة الثانية. وبرزت شخصيته بين زملائه مشايخ الزوايا، وبين شيوخ وأعيان القبائل، ولدى الدوائر الحكومية العثمانية، وظهرت مقدرته في مهمته الجديدة بصورة تلفت النظر، وأصبح متميزاً في حزمه في ادارة الزاوية وفي تعاونه مع زملائه الآخرين وفي معالجته للمشاكل القبلية، وفي ميدان الاصلاح العام مضرباً للامثال.
الحرب ضد إيطاليا :
عندما أعلنت إيطاليا الحرب على الدولة العثمانية في 29 سبتمبر 1911م، وبدأت البارجات الحربية بصب قذائفها على مدن الساحل الليبي، كان عمر المختار في تلك الأثناء مقيما في جالو , ، وعندما علم بالغزو الإيطالي , سارع إلى مراكز تجمع المجاهدين حيث استجاب له أكثر من ألف مقاتل وانطلق بهم المجاهد عمر المختار الى موقع بنينه حيث معسكر المجاهدين الذي فرح بقدوم نجدة عمر المختار ورفقائه ثم شرعوا يهاجمون العدو ليلاً ونهاراً وكانت غنائمهم من العدو تفوق الحصر ,
وقد شهدت الفترة التي أعقبت انسحاب العثمانيين من ليبيا سنة 1912م وتوقيعهم "معاهدة لوزان" التي بموجبها حصلت إيطاليا ليبيا، أعظم المعارك في تاريخ الجهاد الليبي، منها على سبيل المثال معركة يوم الجمعة عند درنة في 16 مايو 1913م حيث قتل فيها للأيطاليين عشرة ضباط وستين جنديا وأربعمائة فرد بين جريح ومفقود إلى جانب انسحاب الإيطاليين بلا نظام تاركين أسلحتهم ومؤنهم وذخائرهم، ومعركة بو شمال عن عين ماره في 6 أكتوبر 1913، وعشرات المعارك الأخرى.
لقد كان عمر المختار يعتقد اعتقاداً راسخاً أن ماكان يقوم به من الجهاد إنما هو فرض يؤديه وواجب ديني لامناص منه ولا محيد عنه ولذلك أخلص في عمله وسكناته واحواله وأقواله لقضية الجهاد في ليبيا وكان يكثر من الدعاء لله تعالى بأن يجعل موته في سبيل هذه القضية المباركة، فكان يقول: (اللهم اجعل موتي في سبيل هذه القضية المباركة)(2)، وأصر على البقاء في أرض الوطن الحبيب وقال: (لا أغادر هذا الوطن حتى ألاقي وجه ربي والموت أقرب الى من كل شيء فإني أترقبه بالدقيقة)
بعد الانقلاب الفاشي في إيطالي في أكتوبر 1922، وبعد الانتصار الذي تحقق في تلك الحرب إلى الجانب الذي انضمت إليه إيطاليا. تغيرت الأوضاع داخل ليبيا واشتدت الضغوط على السيد محمد إدريس السنوسي، واضطر إلى ترك البلاد عاهداً بالأعمال العسكرية والسياسية إلى عمر المختار في الوقت الذي قام أخاه الرضا مقامه في الإشراف على الشئون الدينية.
بعد أن تأكد للمختار النوايا الإيطالية في العدوان قصد مصر عام 1923م للتشاور مع السيد إدريس فيما يتعلق بأمر البلاد، وبعد عودته نظم أدوار المجاهدين، فجعل حسين الجويفي على دور البراعصة ويوسف بورحيل المسماري على دور العبيدات والفضيل بوعمر على دور الحاسة، وتولى هو القيادة العامة.
بعد الغزو الإيطالي على مدينة اجدابيا مقر القيادة الليبية، أصبحت كل المواثيق والمعاهدات لاغية، وانسحب المجاهدون من المدينة وأخذت إيطاليا تزحف بجيوشها من مناطق عدة نحو الجبل الأخضر مثل وفي تلك الأثناء تسابقت جموع المجاهدين إلى تشكيل الأدوار والإنضواء تحت قيادة عمر المختار، كما بادر الأهالي إلى إمداد المجاهدين بالمؤن والعتاد والسلاح، وعندما ضاق الإيطاليون ذرعا من الهزيمة على يد المجاهدين، أرادوا أن يمنعوا عنهم طريق الإمداد فسعوا إلى احتلال الجغبوب ووجهت إليها حملة كبيرة في 8 فبراير 1926م، وقد شكل سقوطها أعباء ومتاعب جديدة للمجاهدين وعلى رأسهم عمر المختار، ولكن الرجل حمل العبء كاملاً بعزم العظماء وتصميم الأبطال.
لاحظ الإيطاليون أن الموقف يملي عليهم الاستيلاء على منطقة فزان لقطع الإمدادات على المجاهدين، فخرجت حملة في يناير 1928م، ولم تحقق غرضها في احتلال فزان بعد أن دفعت الثمن غاليا. ورغم حصار المجاهدين وانقطاعهم عن مراكز تموينهم، إلا أن الأحداث لم تنل منهم وتثبط من عزمهم، والدليل على ذلك معركة يوم 22 أبريل التي استمرت يومين كاملين، انتصر فيها المجاهدون وغنموا عتادا كثيرا .
مفاوضات السلام :
توالت الانتصارات، الأمر الذي دفع إيطاليا إلى إعادة النظر في خططها وإجراء تغييرات واسعة، فأمر موسوليني بتغيير القيادة العسكرية، حيث عين بادوليو ح

المزيد

أضف الى مفضلتك
  • del.icio.us
  • Digg
  • Facebook
  • Google
  • LinkedIn
  • Live
  • MySpace
  • StumbleUpon
  • Technorati
  • TwitThis
  • YahooMyWeb

رمضان كريم

كتبها ام نور ، في 4 أغسطس 2011 الساعة: 10:49 ص

  الله اكبر والنصر لثوارنا

المزيد

أضف الى مفضلتك
  • del.icio.us
  • Digg
  • Facebook
  • Google
  • LinkedIn
  • Live
  • MySpace
  • StumbleUpon
  • Technorati
  • TwitThis
  • YahooMyWeb

الله اكبر يا ثوارنا

كتبها ام نور ، في 20 يوليو 2011 الساعة: 09:08 ص

الله اكبر يا ثوارنا الأشاوس

مجموعة من صور ثوار ليبيا الأسود في مختلف الجبهات بالنصر المبين علي الطاغية المتجبر

المزيد

أضف الى مفضلتك
  • del.icio.us
  • Digg
  • Facebook
  • Google
  • LinkedIn
  • Live
  • MySpace
  • StumbleUpon
  • Technorati
  • TwitThis
  • YahooMyWeb

عودة وملتقي بعد انتصارنا في ثورة 17 فبراير المجيدة

كتبها ام نور ، في 17 يوليو 2011 الساعة: 12:20 م

  

                                                                                                                                                                                                                      الي متتبعي مدونة تعليم وتعلم

تحية الإسلام والحرية …..لقد انقطعنا عنكم لمدة طويلة نظرا لضروف التحرير ونحمد الله سبحانه وتعالي ان انعمنا بالتحرير والحرية من الطاغية القذافي الذي دمر بلادنا وقتل شبابنا واطفالنا وشيوخنا لا لشئ إلا ليبقي علي عرش السلطة واولاده …لقد عشنا 42 سنه في ذل ومهانا وفقر ونحن من اغني الدول وافقر شعب …لا تعليم فقد شوه العلم بكتابه الأخضر وتم فرضه علي جميع المراحل التعليمية وجعل من التعليم حقل تجارب كل يوم نظام تعليمي شكل وكل يوم تعديل وتغير في البنية التعليمية  ودمر اجيال بكاملها فلا مستوي علمي جيد ولا لغة عربية صحيحة واصبحت مؤسساتنا التعليمة تخرج انصاف متعلمين لا علما ولا ثقافة والتميز فيمن يتعلم الكتاب الأخضر  واطروحاته الساذجة والبعيدة كل البعد عن العلم والتعلم وما اكثر من يحملون شهادات الدكتوراه والتي تم شراؤها باموال الليبين شكلا ومظهرا ومناصب ووظائف عليا دون علما وكفاءة وتميز فقد اقتصرت عمليات الإيفاد علي اللجان الثورية ومن يحملون البطاقة الخضراء  او ابناء الأمناء والمقربين من ازلام النظام …. و لا صحة وما طوابير المعالجين الي مصر وتونس والأردن إلا شاهدا علي ذلك فلا مستشفيات ولا تجهيزات ولا ادويه  وتصور يطلب من المريض ان يجلب حقنه معه او او يجلب الضمادات معه لكي يعالج نتيجة للنقص الشديد  ومن اغرب الأمور لقد اطلعت بام عيني إعلان في مستشفي الحوادث والإسعاف السريع إعلان موقع من قبل الأمين الإداري للمستشفي بانه لايوجد لديهم شاش اوقطن اوجبس وعلي المواطنين جلب ذلك معهم عند المعالجة إذا ما وقع حادث نتج عنه كسور او غيرها والكثير والكثير  فلا بنية تحتية ولا طرق جيدة  ولا ……ولا …..ويطول الحديث في هذا المجال  مما دفع شبابنا الي التضحية بالغالي والرخيص  وبدمائهم الطاهرة الزكية لتحرير ليبيا من شرذمة الأسرة الحاكمة التي بدددت اموالنا ومقدراتنا علي المجون والمحرمات واليالي الحمراء والسهرات بصحبة المغنيات المشهورات وتبدبد اموال الشعب علي نزوات القذافي وتبرعاته وهباته علي الإرهاب والأفارقه وغيرهم ويطول التحدث في هذا ولا ننسي ارهاب الليبين في الداخل والخارج والتصفيا

المزيد

أضف الى مفضلتك
  • del.icio.us
  • Digg
  • Facebook
  • Google
  • LinkedIn
  • Live
  • MySpace
  • StumbleUpon
  • Technorati
  • TwitThis
  • YahooMyWeb

ماذا تعلمت من الحياه ؟؟؟؟؟

كتبها ام نور ، في 10 يناير 2011 الساعة: 18:01 م

 

 

 بعد مشوار شاق من العمل والكفاح ماذا تعلمت من مدرسة الحياة ……  الحياه مدرسة نتعلم منها الكثير والكثير …. وقد تعلمت من مشوار حياتي  الكثير والكثير واكتسبت  كثير من الخبرات الحياتيه   فما هي هذه الخبرات  التي تعلمتها ؟

  •      تعلمت أنه من أحب الله ، رأى كل شىء جميلا
  •    تعلمت أنه لا يجب أن تقيس نفسك بما أنجزت حتى الآن ، ولكن بما يجب أن تحققه مقارنة بقدراتك
  •       تعلمت أن النجاح ليس كل شيء ، إنما الرغبة في النجاح هي كل شيء
  •    تعلمت أن التنافس مع الذات هو أفضل تنافس في العالم ، وكلما تنافس الإنسان مع
    نفسه كلما تطور ، بحيث لا يكون اليوم كما كان بالأمس ، ولا يكون غداً كما هو اليوم
  •   تعلمت أن الإبتسامة لا تكلف شيئاً ، ولكنها تعني الكثير
  •  تعلمت أن الزوجة الوفية هي التي تستطيع أن تزرع الجمال في قلب الرجل .
  •     تعلمت أنه ليس العار في أن نسقط .. و لكن العار أن لا تستطيع النهوض .
  • تعلمت أن الفاشلين يقولون إن النجاح هو مجرد عملية حظ
  • تعلمت أنه يفوح شذى الياسمين و لو دسناه ألف مرة
  • تعلمت أنه في كثير من الأحيان ، خسارة معركة تعلمك كيف تربح الحرب
  •   تعلمت أنه لا يجب أن تقول كل ما تعرف .. ولكن يجب أن تعرف كل ما تقول
  •  تعلمت أن لا تلوث الماء و البئر ، فقد تشرب منه يوما ما
  •    تعلمت أنه ليست الألقاب هي التي تكسب المجد .. بل الناس من يكسبون الألقاب مجداً .
  •      تعلمت أنه يوجد كثير من المتعلمين ، ولكن قلة منهم مثقفون
  •    تعلمت أنه ليس من الصعب أن تضحي من أجل صديق .. ولكن من الصعب أن تجد الصديق الذي يستحق التضحية .
  •    تعلمت أن مفتاح الفشل هو محاولة إرضاء كل شخص تعرفه.
  •   تعلمت أنه إذا ركلك أحد من خلفك ، فاعلم أنك في المقدمة .
  •     تعلمت أن الأمس هو شيك تم سحبه ، والغد هو شيك مؤجل ، أما الحاضر فهو السيولة
    الوحيدة المتوفرة ، لذا فإنه علينا أن نصرفه بحكمة
  •   تعلمت أنه من أكثر الناس أذى لنا هم الأشخاص الذين أعطيناهم كل ثقتنا ، أنهم
    بمعرفتهم أسرارنا يستخدمونها ضدنا يوم نختلف معهم .
  •  

المزيد

أضف الى مفضلتك
  • del.icio.us
  • Digg
  • Facebook
  • Google
  • LinkedIn
  • Live
  • MySpace
  • StumbleUpon
  • Technorati
  • TwitThis
  • YahooMyWeb

يا رب ….يا رب..اللهم ارحمنا

كتبها ام نور ، في 24 سبتمبر 2010 الساعة: 07:38 ص

   
 
 
اللـهـم ارحمنا اذا اتانا اليقين ,وعرق منا الجبين وكشر الانين والحنين
اللـهـم ارحمنا اذا يئس منا الطبيب ,وبكي علينا الحبيب وتخلي عنا القريب والغريب وارتفع النشيج والنحيب .
اللـهـم ارحمنا اذا اشتدت الكربات وتوالت الحسرات واطبقت الروعات وفاضت العبرات ,وتكشفت العورات وتعطلت القوي والقدرات .
اللـهـم ارحمنا اذا بلغت التراقي وقيل من راق وتأكدت فجيعة الفراق للأهل والفراق وقد حَمً القضاء فليس من واق
اللـهـم ارحمنا اذا حملنا علي الاعناق ألي ربك يومئذ المساق وداعا ابديا للدور الاسواق والاقلام والاوراق الي من تذل له الجباه والاعناق .
اللـهـم ارحمنا اذا ورآنا التراب وغلقت القبور والابواب وانقض الاهل والاحباب فإذا الوحشة والوحدة وهول الحساب .
اللـهـم ارحمنا اذا فارقنا النعيم وانقطع النسيم وقيل ماغرك بربك الكريم
اللـهـم ارحمنا اذا أقمنا للسؤال وخاننا المقال ولم ينفع جاه ولامال ولا عيال وقد حال الحال وليس الا فضل الكبير المتعال .
اللـهـم ارحمنا اذا نَسي اسمنا ودَرس رسمنا وأحاط بنا قسمنا ووسعنا .
اللـهـم ارحمنا اذا اَهملنا فلم يزرنا زائر ولم يذكرنا ذاكر ومالنا من قوة ولا ناصر فلا امل الا في القاهر القادر الغافريامن اذا وعد وفي , واذا توعد عفا , وشفع يارب فينا حبيبنا المصطفي واجعلنا ممن صفا ووفا وبالله إكتفي يا ارحم الراحمين ياحي يا قيوم يا بديع السموات

المزيد

أضف الى مفضلتك
  • del.icio.us
  • Digg
  • Facebook
  • Google
  • LinkedIn
  • Live
  • MySpace
  • StumbleUpon
  • Technorati
  • TwitThis
  • YahooMyWeb

التالي